Приказ департамента образования "О присвоении статуса региональной инновационной площадки образовательным организациям Белгородской области"
Приказ ДОО "Об организации инновационной деятельности"
Положение ДОО о деятельности инновационной площадки
Занятие с детьми разновозрастной группы:
«Слоник Ляп-Ляп идет в гости».
24 июня 2019 года педагоги Луценковского детского сада Вишневская Ирина Ивановна и Гейбатова Ольга Михайловна провели занятие по познавательному развитию с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича с детьми разновозрастной группы «Слонёнок Ляп-Ляп идет в гости». Целью увлекательного путешествия было: тренировка умения двигаться в заданном направлении и умения сравнивать длины с помощью мерки; повторение понятий «отрезок», «ломаная», «кривая»; развитие зрительного внимания; понимание пространственных отношений; закрепление порядкового счета; повторение понятия «дикие животные»; формирование умения передавать свое эмоциональное состояние; развитие мелкой моторики рук, воображения и творческой активности.
На «Коврографе Ларчик» появляется слонёнок Ляп-Ляп и поёт замечательную песенку:
Есть гномы лесные, они, между прочим, живут на полянах в лесу,
Они в понедельники лунною ночью в кувшин собирают росу.
И если хотите, то в гости сходите, идите к ним в гости скорей.
Вы гномов, и эльфов скорей посетите и может, найдете друзей.
Заблудившемуся Слонёнку Ляп-Ляпу, которого Гномики пригласили к себе в гости, дети совместно с воспитателями помогают найти дорогу к домикам гномов. Слонёнок был очень любознательным и нетерпеливым. Он все время задавал вопросы. Тогда воспитатели предложили детям выполнить задания на «Мини Ларчике» и ответить Слонёнку на все вопросы. Ребята повторили, какие имена имеют гномики. Дети младшего дошкольного возраста называли цвета и показывали соответствующие цветные квадраты, а старшие дети называли их по именам, выбирали соответствующую дорожку и прокладывали её в соответствии с описанием. По ходу работы отвечали на вопросы: какого цвета дорожка? какой гном проложил короткую дорожку? Какой самую длинную? Как называется короткая прямая дорожка? (отрезок) а другие длинные? (ломаная) и многие другие. По дороге к домикам Гномов ребята выполняли разные задания: выкладывали из разноцветных верёвочек цифры, а малыши соответствующее количество кружков; используя пособие «Ларчик Мир диких животных» называли животных, которых можно встретить по дороге, выкладывали их силуэты и строили для них из цветных верёвочек разные фигуры.
Когда все задания были выполнены, Слонёнок пришёл в гости к Гномикам.
Дети были рады совершённому путешествию и, подружившись со всеми персонажами, спели песенку о дружбе. Слонёнок Ляп-Ляп обещал пригласить ребят в следующее путешествие.
Курсы Воскобовича.
Игра - основной вид деятельности для детей дошкольного возраста. Через игру ребёнок познаёт разнообразие окружающего мира, делает для себя удивительные открытия, учится взаимодействовать со взрослыми, сверстниками, природой, овладевает различными видами деятельности, воплощая в них собственные впечатления.
Чтобы сделать этот процесс интересным, привлекательным и "долгоиигающим" в нашем детском саду создана уникальная игровая предметно-пространственная среда из пособий и игр В.В.Воскобовича. А для того чтобы максимально использовать игровые пособия, воспитатель О.М.Гейбатова прошла курсы по теме: "Апробация игровой технологии интеллектуально- творческого развития детей раннего и дошкольного возраста (Сказочные лабиринты игры В.В.Воскобовича в дошкольных образовательных организациях)".
Региональный конкурс инновационных продуктов
"Лидер инноваций в образовании"
(конкурсные материалы)
- Заявка на участие в конкурсе
- Инновационный продукт (игровое занятие)
- Аннотация к инновационному продукту (занятию)
Ссылка на видеоролик для участия в фестивале "Сказочные лабиринты игры" по реализации лучшей практики "Технологии интеллектуально-творческого развития дошкольников "Сказочные лабиринты игры В.В.Воскобовича"